أثر الترفيه الافتراضي على المراهقين : دراسة ميدانية على عينة من المراهقين في ولاية المسيلة

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر الترفيه باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين الجزائريين، وبغية تحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج المسحي التحليلي، ولجمع البيانات استعنا بجملة من الأدوات، الاستبيان والمقابلة والملاحظة العلمية، وقد اخترنا ثلاث مواقع تواصلية هي الفيسبوكوتويتر وكذا اليوتيوب لانتشارها الواسع، وتم معالجة البيانات وتحليلها كميا وكيفيا وفق برنامج التحليل الإحصائيspss وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج نذكر أهمها: أن أغلب المراهقين يستخدمون الفيسبوك للترفيه ثم اليوتيوب، يليه تويتر، كما أن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي من أجل الترفيه أحدث أثارا على بنية الحياة الاجتماعية للمراهق ككل، تتراوح بين الأثار الاجتماعية والتعليمية والقيمية والدينية والنفسية، وأن الدافع وراء هذا النمط من الترفيه هو غياب بدائل ترفيهية في الواقع، كما أن متغير النوع والمستوى التعليمي والفئة العمرية له دلالة على الأثار المترتبة عن الاستخدامات الترفيهية لمواقع التواصل الاجتماعي.