انعكاس ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ على الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة انعكاس ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ على الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية الرياضية في مرحلة التعليم الثانوي، حيث تمت الدراسة الميدانية بالثانويات التابعة لمديرية التربية للجزائر غرب، وبلغ عددها الإجمالي 53 ثانوية، قدرت عينة الدراسة بـ 110 أساتذة من كلا الجنسين، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واعتمد الطالب على المنهج الوصفي (ارتباطي وفارقي) مع التحليل، وطبقت أداتين لجمع البيانات وتمثلت في استبيان للأنشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ، ومقياس قائمة الضغوط المهنية لأساتذة التربية البدنية والرياضية، وتم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: معامل الإرتباط، اختبار (ت)، اختبار تحليل التباين الأحادي (ANOVA)، ألفا كرونباخ لقياس الثبات لأدوات الدراسة، معامل سبيرمان براون لتصحيح طول الأداة في التجزئة النصفية، معادلة لاوتشي في حساب صدق المحكمين، حيث توصل الطالب إلى النتائج الآتية: -وجود علاقة ارتباطية عكسية قوية بين ممارسة الانشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ والضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في الثانويات. -وجود علاقة ارتباطية عكسية متوسطة القوة بين ممارسة الانشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ في بعدها المعرفي والضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في الثانويات. -وجود علاقة ارتباطية عكسية قوية بين ممارسة الانشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ في بعدها الإنفعالي والضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في الثانويات. -وجود علاقة ارتباطية عكسية متوسطة القوة بين ممارسة الانشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ في بعدها السلوكي والضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في الثانويات. -لا توجد فروق في آراء الأساتذة نحو ممارسة الانشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ تعزى لمتغير ممارسة النشاط الرياضي الترويحي. -لا توجد فروق في قائمة الضغوط المهنية لأساتذة التربية البدنية والرياضية في الثانويات تعزى لمتغير ممارسة النشاط الرياضي الترويحي. -لا توجد فروق في آراء الأساتذة نحو ممارسة الانشطة الرياضية الترويحية في أوقات الفراغ تعزى لمتغير الخبرة المهنية. -لا توجد فروق في قائمة الضغوط المهنية لأساتذة التربية البدنية والرياضية في الثانويات تعزى لمتغير الخبرة المهنية. The aim of thisstudywas to find out the reflection of the practice of recreational sports activities in free time on the professional pressures of physicaleducationteachers in secondaryeducation, where the fieldstudywasconducted in the secondaryschools of the Directorate of education for Algeria West, and a total of 53 secondaryschools, the studysamplewasestimated at 110 professors of both sexes, selected in a randomway, where the studentrelied on the descriptive for physicaleducation and sports teachers, the followingstatisticalmethodswereused: Correlation coefficient, Test (t), single-variance analysis test (ANOVA), cronbach's Alpha to measure the stability of the study instruments, Spearman-Brown coefficient to correct the length of the instrument in the half-hash, lauchyequation in calculating the honesty of arbitrators, where the studentreached the followingresults: - The existence of a strong inverse correlation between the practice of recreational sports activities in leisure time and professional pressures among physical education and sports teachers in high schools. - The existence of an inverse correlation of medium strength between the practice of recreational sports activities in leisure time in its cognitive dimension and professional pressures among physical education and sports teachers in high schools. - The existence of a strong inverse correlation between the practice of recreational sports activities in leisure time in its emotional dimension and professional pressures among physical education and sports teachers in high schools. - The existence of an inverse correlation of medium strength between the practice of recreational sports activities in leisure time in its behavioral dimension and professional pressures among physical education and sports teachers in high schools. -There are no differences in the opinions of professors towards the practice of recreational sports activities at leisure due to the variable of practicing recreational sports activity. - There are no differences in the list of professional pressures for physical education and sports teachers in high schools due to the variant of practicing recreational sports activity. - There are no differences in the opinions of professors towards the practice of recreational sports activities at leisure due to the variable of professional experience. - There are no differences in the list of professional pressures for physical education and sports teachers in high schools due to the variable of professional experience. ? L'objectif de cette étude était de connaître le reflet de la pratique d'activités sportives récréatives dans le temps libre sur les pressions professionnelles des enseignants d'éducation physique dans l'enseignement secondaire, où l'étude de terrain a été menée dans les lycées de la Direction de l'éducation pour l'Algérie de l'Ouest, et un total de 53 lycées, l'échantillon d'étude a été estimé à 110 professeurs des deux sexes, sé