اتجاهات مديري الثانويات نحو مادة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بدافعية الانجاز لدى الاستاذ : دراسة ميدانية بالجنوب الشرقي من القطر الجزائري

Abstract

تهدف الدراسة الحالية الموسومة بـ "اتجاهات مديري الثانويات نحو مادة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الأستاذ"، إلى التعرّف على العلاقة بين اتجاهات مديري ثانويات ولايات الجنوب الشرقي من القطر الجزائري نحو مادة التربية البدنية والرياضية، ودافعية الإنجاز لدى أساتذة المادة، وهي دراسة ميدانية أجريت على ثلاث ولايات وهي بسكرة ، الوادي وورقلة. وتحقيقا لهذا الغرض اِستخدمنا المنهج الإرتباطي وكذلك المنهج الوصفي بأسلوب المسح الشامل، بتطبيق مقياسين ؛ مقياس اتجاهات الإدارة المدرسية نحو التربية البدنية والرياضية موجّه لعيّنة قوامها 144 مدير ثانوية ؛ ومقياس دافعية الإنجاز مُوجّه لعيّنة قوامها 302 أستاذ تربية بدنية ورياضية. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات، أسفرت الدراسة على النتائج التالية : 1- توجد اتجاهات إيجابية لمديري ثانويات ولايات الجنوب الشرقي للجزائر نحو مادة ؛ أهداف وأستاذ التربية البدنية والرياضية. 2- يتمتّع أساتذة مادة التربية البدنية والرياضية في ثانويات ولايات الجنوب الشرقي للجزائر بدافعية إنجاز عالية. 3- لا توجد علاقة إرتباطية طردية بين اتجاهات مديري ثانويات ولايات الجنوب الشرقي للجزائر نحو مادة التربية البدنية والرياضية ودافعية الإنجاز لدى أساتذة المادة. ووجود استقلالية في العلاقة، بين اتجاهات مديري ثانويات ولايات الجنوب الشرقي للجزائر نحو مادة التربية البدنية والرياضية ودافعية الإنجاز لدى أساتذة المادة. 4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات مديري ثانويات ولايات الجنوب الشرقي للجزائر نحو مادة التربية البدنية والرياضية تُعزى لمتغير الخبرة المهنية في المنصب. 5- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات مديري ثانويات ولايات الجنوب الشرقي للجزائر نحو مادة التربية البدنية والرياضية تُعزى لمتغير الجنس. 6- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات مديري ثانويات ولايات الجنوب الشرقي للجزائر نحو مادة التربية البدنية والرياضية تُعزى لمتغير المؤهل العلمي.