التنشئة الاجتماعية من خلال الاذاعة المحلية : دراسة تحليلية لبرنامج دنيا الأطفال يإذاعة تبسة

Abstract

تطرقنا في دراستنا إلى موضوع التنشئة الاجتماعية من خلال الإذاعة المحلية: دراسة تحليلية لبرنامج "دنيا الأطفال" بإذاعة تبسة التي تخصص جزءا من شبكتها البرامجية لتعليم الطفل وترفيهه وتنمية مهاراته حيث تخصص ضمن شبكاتها البرامجية التي تسعى من خلالها إلى إكساب الطفل القيم والمعايير الاجتماعية الإيجابية وتنشئته اجتماعيا ، ويعود هذا الاعتبار إلى أن الطفولة هي المستقبل، لهذا جاءت هذه الدراسة لتبين أهمية البرامج التي تنتجها إذاعة تبسة ودرها في التنشئة الاجتماعية للطفل، حيث انطلقت إشكالية الدراسة من كيفية مساهمة إذاعة تبسة في التنشئة الاجتماعية للطفل؟ وتناولت هذه الأطروحة دورة برامجية كاملة تتكون من 12 حصة من"برنامج دنيا الأطفال" بإذاعة تبسة الجهوية ضمن الشبكة البرامجية العادية لسنة 2017 / 2018 . وبما أن الدراسة تتمحور حول التنشئة الإحتماعية من خلال الإذاعة الجزائرية فإنما تنتمي إلى الدراسات الوصفية التي تقوم على تفسير الوضع القائم للظاهرة من خلال تحديد ظروفها وأبعادها والعلاقة المنهج المسحي باستخدام أداة التحليل وهو "تلك العمليات العقلية التي يستخدمها الباحث لدراسة الظواهر والأحداث و الوثائق للكشف عن واضحة و مدركة من خلال جمع البيانات والمعلومات المحقق لذلك ونظرا لكون الدراسة لا تتوقف على وصف وجرد وجمع المعلومات المتعلقة بالدراسة فقط عن طريق التعميم باستخدام الأساليب الإحصائية التي تتعدى ذلك إلى تفسير وتحليل البيانات المختلفة. وقد خلصت الدراسة إلى نتائج كثيرة أهمها كان التعرف على كيفية مساهمة إذاعة تبسة في التنشئة الاجتماعية للأطفال من خلال برنامج دنيا الأطفال، الذي بدأ بثه عبر أمواج الإذاعة الجزائرية من ولاية تبسة منذ أزيد من عشرين سنة، وقد عملنا على تحليل هذا البرنامج في خلال كيفية تقديمه للفئة المستهدفة وماذا يقال فيه؟ وهل فعلا وفق مقدمو هذا البرنامج' دنيا الأطفال' موضوع الدراسة في تنشئة الأطفال من خلال هذه الوسيلة الإعلامية التي تعتبر أحد أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية؟