بناء الحقائق الاجتماعية لدى مستخدمي مواقع الشبكات الاجتماعية : دراسة وصفية تحليلية على عينة من مراهقات مدينة برج بوعريريج.

Abstract

سعت هذه الدراسة إلى كشف سياق استخدام الفتاة المراهقة لموقع الفايسبوك، والحقائق التي تبنيها في العالم الافتراضي وصلتها بالواقع الفعلي اليومي، في بيئة اجتماعية وثقافية (تقليدية)، وذلك من خلال التمثلات التي تشكلها عن موقع الفايسبوك، وكذا التعرف على طبيعة الحقائق الاجتماعية التي تكونها حول واقعها المعاش من خلال استخدام الفايسبوك، والممارسات الاتصالية التي أفرزها هذا الموقع التواصلي. وقد اعتمدنا المنهج الوصفي التحليلي لهذه الدراسة، وذلك باستخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات الكمية، وأداة تحليل المحتوى لمجموعة من الصفحات على موقع الفايسبوك، وكذا أداة المقابلة الشخصية، التي طبقت على مجموعة من المدراء والاستشاريين والمشرفين التربويين، وقد شملت الدراسة الكمية على 375 مراهقة، متمدرسة في المرحلة الثانوية متوزعة على مستوى مدينة برج الغدير، حيث توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: - التمثلات التي تحملها المراهقات على موقع الفايسبوك بالرغم من اختلافها بين التشابه والتعارض، إلا أنها تعد كنظام من التفسيرات والتأويلات للمواضيع والأحداث الواقعية، المتواجدة في الأوساط السوسيوثقافية، التي ينتمي إليها الفاعلون الاجتماعيون (المراهقات)، ويجري استخدامهن للفايسبوك داخل محيط العائلة أو ضمن سياق البيت، ويتقيد بمجموعة من التقاليد والعادات والمعتقدات السائدة، المرتبطة ارتباطا وثيقا بالثقافة الأبوية وسلطة المجتمع المحلي. - جملة الحقائق الاجتماعية التي تبلورت عليها الدراسة، ضمن عديد المجالات في الحياة اليومية للمراهقات، مُمَارسة ومُطابِقة مع سلوكهن على الفايسبوك، أو في العالم الافتراضي، وتتمثل الممارسات الاتصالية الفعلية للمراهقات على الفايسبوك في الاستخدامات التقنية، التي تترجمها مختلف المنشورات والتعليقات والإعجابات والأساليب التفاعلية، التي تميل في غالبيتها إلى إيموتيكات التسلية والترفيه.