Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/10597| Title: | دور العامل الايديولوجي في الثورات الشعبية :دراسة مقارنة بين الثورتين الايرانية 1979 و المصرية 2011 |
| Other Titles: | دراسة مقانة بين الثورتين الايرانية 1979 و المصرية 2011 |
| Authors: | بورابة, محفوظ |
| Keywords: | الثورات الشعبية-مصر-2011 الثورات الشعبية-إيران-1979 الايديولوجيا السياسية التغيير السياسي |
| Issue Date: | 11-Feb-2026 |
| Publisher: | جامعة الجزائر3:كلية العلوم السياسية و العلاقات الدولية |
| Abstract: | تهدف هذه الاطروحة إلى اكتشاف العلاقة المعقدة بين الأيديولوجيا والثورات، متجاوزة التحليلات السطحية التي تبسط هذه العلاقة. وتسعى للإجابة على سؤال محوري: هل الأيديولوجيا هي المحرك الأساسي وراء الثورات أم أنها عائق يحول دون تحقيق أهدافها؟ وللإجابة على هذا السؤال، قمنا بتحليل للأطر النظرية المتعلقة بالثورة والأيديولوجيا، بالإضافة إلى دراسة مقارنة لحالتي الثورتين الإيرانية (1979) والمصرية (2011). وتشير النتائج إلى أن للأيديولوجيا دور محوري في تشكيل مسار الثورات ونتائجها. فوجود أيديولوجيا واضحة وموحدة يساهم في حشد الجماهير وتوجيه جهودها نحو هدف مشترك، كما تجلى ذلك في الثورة الإيرانية. في المقابل، تعدد الأيديولوجيات وتشتت الرؤى، كما حدث في الثورة المصرية، يحد من قدرة الثورة على تحقيق أهدافها. إلا أن هذا لا يعني أن الأيديولوجيا هي العامل الوحيد المؤثر، فهناك محددات أخرى مثل العوامل الاقتصادية والاجتماعية والسياسية، والتدخلات الخارجية. ولكن يبقى للأيديولوجيا تأثير كبير على مسار الأحداث. فهذه الاطروحة تؤكد على أهمية فهم الدور المركزي للأيديولوجيا في الثورات، وتدعو إلى ضرورة النظر إلى الثورات كظواهر معقدة تتأثر بتفاعل مجموعة واسعة من |
| Description: | 451ص. |
| URI: | https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/10597 |
| Appears in Collections: | دكتوراه العلوم السياسية والعلاقات الدولية |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| دور العامل الايديولوجي في الثورات الشعبية دراسة مقارنة بين الثورتين الايرانية 1979 والمصرية 2011.pdf | 4.57 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.