إدراكات النجاح و علاقتها بالصلابة النفسية لدى لاعبي النخبة لرياضة التايكواندو

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين إدراكات النجاح والصلابة النفسية لدى لاعبي التايكواندو خلال الموسم الرياضي2024-2025، وذلك من خلال تحليل ارتباط أبعاد الصلابة النفسية (الالتزام، التحكم، التحدي) بأبعاد إدراكات النجاح (التنافسية، التفوق)، بالإضافة إلى العلاقة مع المقياسين ككل. وقد تم اعتماد المنهج التحليلي الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية نظراً لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها. شمل مجتمع الدراسة لاعبي رياضة التايكواندو الحاصلين على الدرجة الأولى (الحزام الأسود)، في حين تكونت العينة من لاعبي التايكوندو المشاركين في الأولمبياد الجامعي للرياضات القتالية بوهران، وهم طلبة جامعيون يبلغون من العمر 17 سنة فما فوق. تم استخدام مقياسين: الأول لقياس الصلابة النفسية، والثاني لقياس إدراكات النجاح، وتم توزيع الأدوات على أفراد العينة من أجل جمع البيانات اللازمة و لتحليل و تفسير النتائج تم الاعتماد على برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS. أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الصلابة النفسية وكل من بعدي إدراكات النجاح "التنافسية" و"التفوق"، وكذلك مع مقياس إدراكات النجاح ككل. كما بينت النتائج وجود علاقات ارتباطية دالة إحصائيًا بين أبعاد الصلابة النفسية الثلاثة (الالتزام، التحكم، التحدي) وكل من التنافسية والتفوق، بالإضافة إلى العلاقة العامة مع مقياس إدراكات النجاح. ومن خلال هذه النتائج، تُبرز الدراسة أهمية الصلابة النفسية بوصفها عاملًا حاسمًا في تعزيز إدراكات النجاح لدى لاعبي التايكواندو، مما يدل على ضرورة الاهتمام بالجوانب النفسية في إعداد الرياضيين، لا سيما أولئك المشاركين في المنافسات عالية المستوى، من أجل تحقيق الأداء الأمثل وبلوغ أقصى درجات التميز الرياضي