المقاربات البيداغوجية في التربية البدنية و الرياضية و مساهمة أستاذ المادة في تحقيق ملمح الخروج : دراسة وصفية متمركزة حول تلميذ السنة الرابعة متوسط لولاية الجزائر

معيوف، العيد

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/9354

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	معيوف، العيد
dc.date.accessioned	2023-09-26T08:45:06Z	-
dc.date.available	2023-09-26T08:45:06Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/9354	-
dc.description	387ص.
dc.description.abstract	احتوت المذكرة على المقاربات البيداغوجية التي إعتمدتها المنظومة التربوبة الجزائرية منذ الإستقلال إلى يومنا هذا وشملت المقاربات الثلاثة المتمثلة في المقاربة بالمظامين (المحتويات) والمقاربة بالأهداف ثم المقاربة بالكفاءات. حاولنا من خلال هذا البحث التعرف على مدى مساهمة المقاربات الثلاثة في تحقيق ملمح خروج تلميذ مرحلة التعليم المتوسط المبني على أساس المقاربة بالكفاءات، وكذا دور أستاذ التعليم المتوسط الذي مر بالمقاربات الثلاثة في مشواره التعليمي ودوره في تحقيق ملمح تلميذ السنة الرابعة متوسط.
dc.publisher	جامعة الجزائر 3
dc.subject	الرياضة البدنية
dc.title	المقاربات البيداغوجية في التربية البدنية و الرياضية و مساهمة أستاذ المادة في تحقيق ملمح الخروج : دراسة وصفية متمركزة حول تلميذ السنة الرابعة متوسط لولاية الجزائر
Appears in Collections:	دكتوراه التربية البدنية والرياضية

Files in This Item:

File	Size	Format
د.302.790.pdf	9.76 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record