دور الكفاءات في تحقيق أهداف الجامعة الجزائرية وفق متطلبات اقتصاد المعرفة

Abstract

تعتبر الجزائر من بين الدول التي تولي أهمية كبرى للجامعة والتعليم العالي، إذ يعتبر التعليم العالي أحـد أهم المرحل التعليمية نظــــرا لكونه أخر محطة في النظام التـربوي والتـعليمي، ولكي تعمل الجامعة ومؤسساتها على تحقيق أهدافها المتنوعة سواء الرئيسية ( التعليم، البحث العلمي، خدمة المجتمع )، أو مختلف الأهداف الثانوية، لابد من وجود وتوفر كوادر بشرية مؤهلة ذات قيمة عالية، تتمتع بقدرات معرفية، ومهارات فنية واستعداد تام، وهـــــذا ما يطـلق عليها بالكفاءات الجامعية، حيث تعتبر بأدائها المتميز وتفوقها العالي، نقطة تحول مهمة في المنظومة التعليمية، من أجل الارتقاء بمستوياتها المختلفة. تعتبر الجامعة من أهم المؤسسات التي تحظى بأهمية بالغة في البيئة السياسية والاقتصادية والاجتماعية وهذا لكونها تبنى إستراتيجيتها بجملة من الأهداف، فهي تعمل على تكوين وتأهيل الكفاءات البشرية القادرة بدورها على رفع وتيرة مختلف الأنشطة وتطويرها، ومن خلال بحثنا نريد توضيح مدى قدرة وتأثير الكفاءات على خلق القفزة النوعية للمنظومة التعليمية، وبناءا على ذلك حاولنا ربط دور الكفاءات من أجل تحقيق الأهداف التي تبنى عليها الجامعة وإسقاط ذلك في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية وهذا من خلال استبانة تم توزيعها على مجموعة من الأساتذة عددهم 404 وتحليلها وفق برنامج spss ومن ثم حاولنا الإجابة على الفرضيات المقدمة بطريقة تحليل المتوسطات وتحليل الانحدار. وتوصلنا إلى أنه يوجد أثر للكفاءات على تحقيق أهداف الجامعة الجزائرية إن توفرت الإمكانيات المناسبة لها.