أثر التعليم على النمو الاقتصادي : دراسة حالة الجزائر

Abstract

حاول بعض الاقتصاديين إيجاد طرق لإدخال عنصر المعرفة بشكل مباشر وواضح في النماذج الاقتصادية، وذلك لإدراكهم التام بوجود علاقة إيجابية قوية ومباشرة بين المستوى التعليمي في المجتمع والنمو الاقتصادي. انطلاقا من هذه الفكرة، حاولنا من خلال هذه الأطروحة دراسة أهم مبررات اعتبار التعليم كمحرك للنمو الاقتصادي، وتحليل المجهود الذي بذلته ومازالت تبذله الجزائر لتكوين رأس المال البشري لديها وتحديد أثر ذلك على نموها الاقتصادي من خلال عدة مقاربات، كما اقتراحنا طريقة لقياس مؤشر مخزون رأس المال البشري في الجزائر خلال الفترة الممتدة من سنة 1990 إلى غاية 2012. حاولنا في المقاربة الأولى أخذ كمقياس لعنصر العمل هيكل القوى العاملة حسب المستوى التعليمي كتعبير للكفاءة المهنية لهذه الأخيرة، أما في المقاربة الثانية اعتمدنا على مؤشر آخر، وهو الأكثر استعمالا في الدراسات التطبيقية التي تهتم بدراسة أثر رأس المال البشري على النمو الاقتصادي، والذي يتمثل في متوسط سنوات الدراسة للطبقة النشيطة، وتم إدراج هاتين المتغيرتين في دالة إنتاج من نوع كوب-دوغلاس وهذا خلال الفترة الممتدة من سنة 1990 إلى غاية 2013.