إمكانية تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الثانوي في الجزائر باستخدام التحليل النظامي

حروش, رفيقة

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/2182

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	حروش, رفيقة
dc.date.accessioned	2022-06-14T10:03:34Z	-
dc.date.available	2022-06-14T10:03:34Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/2182	-
dc.description	399ص.
dc.description.abstract	المنطلقات الفكرية و الفلسفية لإدارة الجودة الشاملة و الابعاد التطبيقية لها و إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية و تطبيق أسلوب التحليل النظامي و التحليل النظامي للنظام التعليمي و للمنظومة التربوية و للتعليم الثانوي في الجزائر و تنظيم و تسيير مؤسسات التعليم الثانوي في الجزائر و التحليل النظامي لمؤسسات التعليم الثانوي كما تم تناول دراسة ميدانية استطلاعية حول درجة توافق عناصر النظام ( مؤسسة التعليم الثانوي) مع مبادئ إدارة الجودة الشاملة لمعرفة إمكانية تطبيق هذا الأسلوب الإداري الحديث و أاخيرا تم التطرق الى إستراتيجية عملية و تصور مقترح لتطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الثانوي.
dc.publisher	جامعة الجزائر 3
dc.subject	المدارس
dc.subject	المؤسسات التربوية
dc.subject	الادارة
dc.title	إمكانية تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الثانوي في الجزائر باستخدام التحليل النظامي
Appears in Collections:	دكتوراه العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير

Files in This Item:

File	Size	Format
س.496.33.pdf	7.03 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record