Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/10849Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | بليلي, سهير | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-22T08:19:00Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-22T08:19:00Z | - |
| dc.date.issued | 2026-06-15 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/10849 | - |
| dc.description | 198ص. | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى تحليل دور المؤسسات التكنولوجية الناشئة في دعم السيادة الرقمية من خلال دراسة مقارنة بين الجزائر والبنين إذ تركز على كيفية مساهمة هذه المؤسسات في تطوير حلول تكنولوجية محلية تقلل من الاعتماد على التكنولوجيا المستوردة وتعزز استقلالية البنية الرقمية الوطنية. تعتمد هذه الدراسة على المنهج المقارن لفهم أوجه التشابه والاختلاف في السياسات الوطنية لدعم الابتكار التكنولوجي في البلدين إذ أظهرت النتائج أن الجزائر تعتمد على استراتيجيات حكومية لدعم الابتكار لكنها تواجه تحديات تنظيمية وتمويلية، في حين تشهد البنين نمواً سريعاً في القطاع التكنولوجي بفضل الشراكات الدولية، مما يثير تساؤلات حول استقلالية قطاعها الرقمي، وكتوصيات، توصي الدراسة بتطوير سياسات وطنية أكثر تكاملاً لدعم المؤسسات الناشئة وتعزيز البنية التحتية الرقمية لتحقيق سيادة رقمية فعالة | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة الجزائر3:كلية العلوم السياسية و العلاقات الدولية | en_US |
| dc.subject | السيادة الرقمية | en_US |
| dc.subject | المؤسسات التكنولوجية الناشئة | en_US |
| dc.subject | التحول الرقمي - الجزائر | en_US |
| dc.subject | التحول الرقمي - بنين | en_US |
| dc.title | دور المؤسسات التكنولوجية الناشئة في دعم السيادة الرقمية للدول | en_US |
| dc.title.alternative | دراسة مقارنة بين الجزائر والبنين 2015–2025 | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | دكتوراه العلوم السياسية والعلاقات الدولية | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| الاطروحة النهائية.pdf | 5.07 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.