دور الإنتاج الإعلامي الثقافي في ترويج القيم الثقافية

Abstract

تتناول هذه الدراسة القيم الثقافية المروج لها في البرامج الثقافية التي تبثها القنوات التابعة للمؤسسة الوطنية للتلفزيون الجزائري، حيث تم اختيار برنامج "شرفات ثقافية" على القناة الجزائرية الثالثة، وبرنامج "Culture: L’autre regard" على قناة Canal Algérie، كعينة دراسية لتحليل كيفية تقديم القيم الثقافية في الإعلام الجزائري. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل المضامين الثقافية الموجهة للجمهور، مع التركيز على القيم الفكرية والفنية والدينية والاجتماعية، بالإضافة إلى دراسة الأساليب الاقناعية التي يستخدمها كل برنامج في بناء رسائله الثقافية. تتبنى هذه الدراسة منهجًا تحليليًا وصفيًا، حيث تم تحليل مضامين برامج عينة الدراسة لاستخلاص دقيق للقيم التي يتم تناولها، مع مقارنة الأساليب المستخدمة في نقل هذه القيم، بما في ذلك اللغة المستخدمة (العربية الفصحى، العامية، الفرنسية) وأسلوب التكرار والإقناع. خلُصت الدراسة إلى أن برنامج "شرفات ثقافية" يميل إلى تعزيز الهوية الثقافية الجزائرية من خلال التركيز على القيم التقليدية والمحلية، مستخدمًا في ذلك اللغة العربية والفصحى بشكل رئيسي. في المقابل، يبرز برنامج "Culture: L’autre regard" توجهًا أكثر انفتاحًا على الفكر العالمي والفن الكوني، مع استخدام لغة فرنسية تسهم في توسيع نطاق التفاعل مع قيم ثقافية متنوعة. من خلال هذا التحليل، تتضح الفروق بين البرنامجين في كيفية تقديم القيم الثقافية، حيث يعكس كل برنامج رؤية مختلفة للقيم الثقافية بناءً على اللغة والسياق الثقافي المستهدف. وتشير النتائج إلى تأثير اللغة والإقناع والتكرار في تشكيل وعي المشاهدين، مما يبرز دور الإعلام الثقافي في تكوين التصورات الجماعية حول الثقافة الوطنية والعالمية.Cette étude porte sur les valeurs culturelles dans les programmes culturels diffusés sur les chaînes de télévision algériennes. Elle prend pour cas d’étude l’émission "Shorafat Thaqafiya" diffusée sur la chaîne algérienne A3, ainsi que l’émission "Culture : L’autre regard" diffusée sur Canal Algérie. L’objectif de cette recherche est d’analyser les contenus culturels destinés au public, en se concentrant sur les valeurs intellectuelles, artistiques, religieuses et sociales, tout en étudiant les techniques persuasives employées par chaque programme dans la construction de ses messages culturels. L’étude adopte une approche analytique et descriptive, en analysant la répartition des valeurs culturelles dans les deux programmes à travers une classification rigoureuse des types de valeurs abordées. Elle compare également les méthodes de transmission de ces valeurs, incluant les langues utilisées (arabe classique, dialectal, français), ainsi que l’usage de la répétition et des techniques argumentatives. Les résultats montrent que l’émission "Shorafat Thaqafiya" tend à renforcer l’identité culturelle algérienne à travers la valorisation des valeurs locales et traditionnelles, en s’appuyant principalement sur la langue arabe classique. En revanche, "Culture: L’autre regard" met en avant une ouverture plus marquée sur la pensée universelle et l’art global, en utilisant le français pour élargir l’interaction avec des valeurs culturelles plus variées. À travers cette analyse, des différences notables émergent quant à la manière dont chaque programme aborde les valeurs culturelles, reflétant ainsi des visions divergentes de l’identité culturelle algérienne selon la langue et le contexte culturel visé. Les résultats soulignent l’influence de la langue, de la persuasion et de la répétition dans la formation de la conscience des téléspectateurs, illustrant ainsi le rôle fondamental des médias culturels dans la construction des représentations collectives de la culture nationale et mondiale.This study examines the cultural values presented in cultural programs broadcast on Algerian television, focusing specifically on two case studies: Shorafat Thaqafiya on the Algerian Third Channel and Culture: L’autre regard on Canal Algérie. The research aims to analyze the cultural content delivered to the public, emphasizing intellectual, artistic, religious, and social values, while also exploring the persuasive strategies employed by each program in constructing its cultural messaging. Adopting a descriptive and analytical approach, the study investigates how cultural values are distributed and represented in both programs, through a precise classification of the values addressed. It also compares the communicative techniques used, including language choice (Modern Standard Arabic, Algerian dialects, French), repetition, and modes of persuasion. The findings reveal that Shorafat Thaqafiya tends to reinforce Algerian cultural identity by focusing on traditional and local values, primarily using Arabic. Conversely, Culture : L’autre regard reflects a more open orientation toward global thought and universal artistic expression, employing French to foster engagement with a wider range of cultural values. This comparative analysis highlights the differing ways each program interprets and projects Algerian cultural identity, shaped by linguistic and contextual choices. The study underscores the influence of language, repetition, and persuasive techniques in shaping audience perceptions and emphasizes the role of cultural media in constructing shared understandings of both national and global culture.