فعالية نظام الـ ل.م.د في تحقيق معايير الجودة بمؤسسات التعليم العالي الجزائرية

دريس, منى

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/10424

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	دريس, منى	-
dc.date.accessioned	2025-11-05T08:43:03Z	-
dc.date.available	2025-11-05T08:43:03Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-alger3.dz/jspui/handle/123456789/10424	-
dc.description	403 ص.	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى محاولة تحديد أثر فعالية نظام الـ ل.م.د في تحقيق معايير الجودة بمؤسسات التعليم العالي الجزائرية. وللوصول الى نتائج معبرة، ولتحقيق أهداف البحث، تم الاعتماد على مقاربة كمية، حيث تم اللجوء الى الإستبانة كأداة لجمع البيانات، والإستعانة بتقنية دراسة الحالة والتحليل الإحصائي باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss v 23). خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها ما يرتبط باختبار الفرضيات، حيث أظهرت النتائج وجود درجة جودة متوسطة لنظام الـ ل.م.د، وأثر دال إحصائيا لفعالية نظام الـ ل.م.د في تحقيق معايير الجودة بمؤسسات التعليم العالي حسب وجهة أفراد عينة الدراسة. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء المبحوثين تعزى لمتغيرات الدرجة العلمية، الخبرة المهنية. إضافة إلى إختلاف في مؤشرات الجودة بين نظامي التعليم العالي الجزائري والقطري.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة الجزائر 03: كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير	en_US
dc.subject	اصلاحات التعليم العالي	en_US
dc.subject	نظام ل.م.د	en_US
dc.subject	معايير الجودة الجامعية	en_US
dc.subject	سياسة التعليم العالي في الجزائر	en_US
dc.title	فعالية نظام الـ ل.م.د في تحقيق معايير الجودة بمؤسسات التعليم العالي الجزائرية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	دكتوراه العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
اطروحة دريس منى.pdf		7.87 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record